
Os estudantes da ECIT Pedro Terto da Cunha, localizada no município de Cacimbas, sertão paraibano, alcançaram resultados expressivos na redação do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), consolidando os avanços da escola nos últimos anos e evidenciando o sucesso das práticas pedagógicas voltadas ao desenvolvimento da leitura, da escrita e do pensamento crítico.
De acordo com dados divulgados, diversos alunos da escola obtiveram notas acima da média nacional na prova de redação, com destaques que ultrapassaram 940 pontos, desempenho considerado de excelência no exame.
Para a gestão escolar, os resultados são fruto de um trabalho contínuo e coletivo. Segundo Aldair Gomes, diretor(a) da instituição, o desempenho dos estudantes reflete o compromisso da escola com a formação integral.
“Esses resultados mostram que, quando há planejamento, acompanhamento pedagógico e incentivo à leitura e à escrita, os estudantes conseguem alcançar grandes conquistas, mesmo estando em um contexto social adverso”, afirmou.
A preparação para o ENEM envolveu atividades como oficinas de produção textual, simulados, correções individualizadas e debates sobre temas sociais contemporâneos, alinhados às competências exigidas pelo exame. Para João Batista e Estefany, professores (as) responsáveis pelo componente curricular, a prática constante foi essencial.
“Trabalhamos a redação não apenas como técnica, mas como um espaço de argumentação, cidadania e reflexão crítica”, destacou.
Os próprios estudantes comemoram o resultado. Para Vivian, que obteve incríveis 940 pontos na redação, a conquista é motivo de orgulho.
“Não foi fácil conquistar essa nota, foi resultado de um trabalho constante e muita dedicação, muitas aulas e muitos temas elaborados. Todos os dias estudados valeram a pena e sempre iram valer”, relatou.
A comunidade escolar celebra o desempenho como uma vitória coletiva e o mérito de cada estudante que se empenhou. Cada resultado reforça a importância do investimento na educação pública e no protagonismo juvenil. A expectativa agora é que os bons resultados inspirem novas turmas e ampliem as oportunidades acadêmicas dos estudantes.
Por Assessoria
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